安親課輔日誌
從去年九月開始再度回到實習的國小內
帶課後(放學後)安親輔導 不知不覺 到今天也有8個月了
老實說 在國小裡面 常常有讓人發脾氣的時間
但是 因為自己也很不足和沒有用吧 所以一直持續待在學校裡
學校內的課後輔導照顧班 三四年級和混班級
雖然薪水還算不錯 但也時常因為看他們的回家作業而快抓狂過
現在 或許我已經適應他們了吧
而學生們也適應我了 所以還算上軌道了
不過 這都不是我波文的重點 重點從下面開始
話說這學期 來了好幾位弱勢的學生
其中 有一個被斷定為輕度智障的男孩
一開始 他剛到我的班級時 動作實在有夠慢
幾乎每一天作業都是寫到大家都走光了 他依舊沒完成
而且 據說他之前再校外的安親班也都要寫到晚上八九點
但是 最近我慢慢發現
他除了動作慢和一些小缺點 讓我頭痛外
其實 他實在有很多可取之處
做錯事情不狡辯 受罰時也乖乖就範
而且 即便是讓許多學生都討厭的數學題目
在我的小引導下 他也都可以獨自完成數習
前陣子剛考完的月考 除了國語之外 他也都考得不錯
所以 我都會在他面前誇獎他也會跟他的導師說他很棒
今天 他依舊是最後一名的回家者
最後剩下兩頁的數學題目 要我教他
在教他的過程中 他都喜歡和我講話
他忽然在我面前邊寫作業邊跟我說:
老師 我最近在作智力測驗都覺得題目好簡單唷
老師 你知道為什麼我最近功課會進步很多嗎
因為 我不會的地方 你跟我們老師都會細心的教我一遍
所以 我的進步都是你和我們老師的功勞 ...
呼 聽到他所說的話 真是小小的感動了一下
今天我忽然想到了"龜兔賽跑"這故事
我覺得他就好像"龜兔賽跑"裡面的烏龜
雖然動作慢 學習也比較慢 不過一直很努力
所以 我相信 他一定會是最後到達終點的烏龜
而 至於我們班其他的學生就像兔子一樣
總是驕傲著 自大著 還不時嘲笑他欺負他
這一群 在我眼裡都只是看不到終點的兔子
--
其實最後 那兩頁的題目 他幾乎可以算是他自己完成的
因為我只有在小地方給他提示 其他都是他自己解題和運算
相較之下 相同的題目 其他的學生卻無法獨自完成
忽然讓我有種..到底誰是有智能障礙的學生的錯覺
從去年九月開始再度回到實習的國小內
帶課後(放學後)安親輔導 不知不覺 到今天也有8個月了
老實說 在國小裡面 常常有讓人發脾氣的時間
但是 因為自己也很不足和沒有用吧 所以一直持續待在學校裡
學校內的課後輔導照顧班 三四年級和混班級
雖然薪水還算不錯 但也時常因為看他們的回家作業而快抓狂過
現在 或許我已經適應他們了吧
而學生們也適應我了 所以還算上軌道了
不過 這都不是我波文的重點 重點從下面開始
話說這學期 來了好幾位弱勢的學生
其中 有一個被斷定為輕度智障的男孩
一開始 他剛到我的班級時 動作實在有夠慢
幾乎每一天作業都是寫到大家都走光了 他依舊沒完成
而且 據說他之前再校外的安親班也都要寫到晚上八九點
但是 最近我慢慢發現
他除了動作慢和一些小缺點 讓我頭痛外
其實 他實在有很多可取之處
做錯事情不狡辯 受罰時也乖乖就範
而且 即便是讓許多學生都討厭的數學題目
在我的小引導下 他也都可以獨自完成數習
前陣子剛考完的月考 除了國語之外 他也都考得不錯
所以 我都會在他面前誇獎他也會跟他的導師說他很棒
今天 他依舊是最後一名的回家者
最後剩下兩頁的數學題目 要我教他
在教他的過程中 他都喜歡和我講話
他忽然在我面前邊寫作業邊跟我說:
老師 我最近在作智力測驗都覺得題目好簡單唷
老師 你知道為什麼我最近功課會進步很多嗎
因為 我不會的地方 你跟我們老師都會細心的教我一遍
所以 我的進步都是你和我們老師的功勞 ...
呼 聽到他所說的話 真是小小的感動了一下
今天我忽然想到了"龜兔賽跑"這故事
我覺得他就好像"龜兔賽跑"裡面的烏龜
雖然動作慢 學習也比較慢 不過一直很努力
所以 我相信 他一定會是最後到達終點的烏龜
而 至於我們班其他的學生就像兔子一樣
總是驕傲著 自大著 還不時嘲笑他欺負他
這一群 在我眼裡都只是看不到終點的兔子
--
其實最後 那兩頁的題目 他幾乎可以算是他自己完成的
因為我只有在小地方給他提示 其他都是他自己解題和運算
相較之下 相同的題目 其他的學生卻無法獨自完成
忽然讓我有種..到底誰是有智能障礙的學生的錯覺
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